核心提示:北京王府学校有哪些办学特色？北京王府校区创建于1996年，自建校以来，树立国际化办学理念，率先引进英美课程体系，创新教育教学模式，依托信息科技，发展移动教育，旗下北京王府学校、北京王府外国语学校、北京王府幼儿园，领航中国国际教育。

    我们都知道北京王府学校是一所国际学校，也是北京第一家CIE(剑桥大学国际考试委员会)授权的A-level课程和考试中心，也是美国大学理事会授权的北京第一家AP教学考试中心及AP教学示范学校。北京王府学校在硬件、软件及生源上都有自己的优势。具体的办学特色如下：　　 

一、课程体系

    2006年，北京王府学校率先引进美国AP课程，目前是中国开设AP课程最早，专业学科最多的学校，也是被美国大学理事会授予的中国唯一AP教学示范校。
    王府学校AP教师100%通过美国大学理事会AP课程审核，多达22个专业学科获得美国大学理事会的认证。目前，AP教师团队可以同时开设21门AP课程供学生选择。

　　二、A-Level 课程和IGCSE 课程

    2003年，北京王府学校携手剑桥国际考试委员会，开设A-level及IGCSE课程，成为北京首家剑桥大学国际教育考试中心。该课程在全球范围被广泛认可，业界誉之为“黄金标准课程”

 　　三、分层教学

    王府教学团队8年多的分层教学实践，可以达到将每一个学生作为独立的个体培养，在综合评价学生知识储备、学习能力，以及预测学生潜能的情况下，将学生分配到合适的层级学习。为学生分层，能最大限度地让不同学习基础、不同学习能力的学生获得与自己相适宜的成长环境，有益于自信心的培养，并从中体会学习的乐趣和享受收获的成就感。

　　四、走班上课

    在王府学校，走班上课实现了任课老师在专业教室与学生的充分交流，促进了学科教学的发展，增强了学生学习的兴趣，学生逐渐在学习中找到将来发展的方向，真正达到了教学相长。同时也扩大了学生的交往范围，加大了学生间的相互影响，有利于培养学生们的团队协作能力。

五、化学实验室 移动学习

    移动学习不仅帮助学生告别沉重的书包，还给予学生随时随地进入到学习状态的便利。借助阶段性数据分析，让学生掌握自己的学习效果，便于及时自我调整学习心态和方式。教师通过移动学习技术能细致了解每个学生的学习进度和程度，在关注个体差异的同时，快速便捷地推送个性化学习解决方案。王府学校的移动学习打造以人为本、全面开放的学习平台，经过“大数据分析”，实现“学习个性化和定制化”，达到全员“智能学习”的目标。

 六、卫星课堂

    王府学校开设卫星课堂，打造全球优质教育资源共享平台。王府学子通过卫星课堂与国外资源的互动，加强了王府国际教育的优势地位。同时，学校借助此平台将王府的国际教育，以及国外更多的教育资源输送给有需要的学生，尤其是义务帮扶偏远地区的学生，彰显王府教育的情怀。

【北京王府学校毕业去向】
  
    历届毕业生全部升美国排名前100学校，30%学生获高额奖学金。毕业学生分别就读于美国普林斯顿、耶鲁、麻省理工、斯坦福、达特茅斯、圣路易斯华盛顿、康奈尔、布朗、埃默里、莱斯、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、弗吉尼亚、密歇根、北卡罗来纳、威廉玛丽、纽约大学、罗切斯特、伊利诺伊、明尼苏达……；英国剑桥、帝国理工、伦敦大学学院、华威、布里斯托、巴斯……；加拿大滑铁卢、多伦多、UBC、维多利亚……；澳大利亚悉尼大学、墨尔本大学；香港中文大学、科技大学等世界名校。

    王府学校已经形成了具有鲜明特色的多元化国际课程体系、多元化国际考试中心、多元化国际师资队伍，建立了成熟的国际复合型人才培养管理模式，先后被评为“公众满意的教育品牌”、“十佳国际合作院校”、“建国60周年最具影响力私立学校品牌”等。