人文关怀及身心健康

对人文关怀的注重是成都高新区晟珀外籍人员子女学校的核心所在。我们认为每个孩子都是独一无二的，而学校的首要任务就是让每个学生在攀登学术阶梯的过程中始终保持快乐愉悦、充满自信的状态。 步入我们的校园，您将第一时间真切地感受到友善愉悦的氛围。我们视学校为大家庭，鼓励所有人相互认识，彼此关心。 为了实现这一目标，我们的教育也充分考虑了学生的身心健康、互助的环境以及正向的心理指导这些重要因素。我们坚信，快乐且自信的孩子在所有活动中都会有更加优异的表现。 在幼小阶段，班主任是保证孩子身心健康，提供适当人文关怀的主要负责人。除了关注孩子的学术成绩，班主任还将密切关注他们的心理状态、与他人相处和与集体文化的融入度，以确保每位孩子接受真正全面的教育。班主任会定期向家长汇报孩子的成长进度，如果您想了解更多信息，也可以和老师保持日常沟通。我们还会有其他人文关怀老师，包括心理辅导员与儿童专家等，定期了解每个学生的在校情况。 到了中学阶段，我们将为学生分配不同的导师小组，作为开展PSHE(个人、社会及健康教育)课程的论坛。小组成员几乎每天都会见面，在一个温暖积极的环境里和导师及其他同学分享自己的想法、遇到的问题以及任何想分享的事物。如果您想了解孩子在学校里的情况，小组导师会非常乐意与您分享孩子的进步与面临的挑战。

融入学校生活

在所有一年级及以上的新生入学时，学校会从高年级中为他们选择一位学长或学姐配对来帮助他们在入校初期适应新环境。而对于幼儿园的孩子，我们会为每个孩子分配主负责老师，他们会与家长紧密配合，确保孩子们可以情绪平稳地过渡到新学校的生活。 要融入一个新的学校，对任何年龄段的学生都是一项挑战，尤其是对那些需要经常和父母搬家的国际家庭的孩子。我们的教职员工在这方面具备极其丰富的经验，能帮助学生尽快融入新的环境，并让他们感受到如家一般的温暖。

学院制

学院制是英式学校的特色传统，我校也将也延续这一传统。所有一年级及以上的学生都将分配到一个“学院”，这将成为孩子学校生活的重要组成部分。学院可以帮助不同年级的学生建立友谊并形成良性竞争。每个学院都有自己独特的个性和文化，学生就是他们各自学院精神风貌的代言人。

安全

成都晟珀外籍人员子女学校致力于保护儿童和青少年的人身安全以及支持他们的正当权益。我们拥有完善的儿童安全保护政策，并适用于所有员工和家庭。孩子们享有不受伤害的基本权利，他们只有感到安全才能更有效地学习。 除了专业的指导关怀团队，我们还有专门的安全主管，所有员工都将严格接受有关安全、关怀指导以及学生身心健康的培训和指导。 “看到可疑情况即报告” 我们要求学校的所有成员(教职员、学生和家庭)对安全问题保持高度警惕，如果发现有任何危及学生安全的问题都应及时向学校报告。