苏州国际预科学校读国际高中还能拿到国内高中文凭

 　　据不完全统计，很多家长读了国际高中后的焦虑不仅仅是来自留学升学的压力，还有一些可能是我丢了国内高中的文凭，专攻国际课程真的是不是一个妥当的选择？

　　毕竟我们这一辈受国内高考制度影响太深，虽时不时吐槽下高考“欺人太甚“，但不可否认，高考形式下衍生的国内教育制度也有部分可取之处。

　　家长们既希望孩子学习国际课程将来出国留学，又希望孩子学习国内扎实的基础课程，便于以后全方位发展。这种需求的背后衍生出一种新的教学方式，那就是走“国际课程的中外融合”之路。

　　谁说鱼和熊掌不可兼得？IHS中美双文凭双语留学直通课程办到了！

       揭秘一：双文凭 = 国内高中文凭 + 美国高中文凭

　　IHS中美双文凭课程一则弥补了其他课程忽视学生过早脱离中文环境，以后回国工作，无法平衡母语和英语环境下的学习；促进学科间的融合，打破学科界限，实现跨学科学习；

　　保障了学生的综合文化素养，实现学生组织协调能力、自学研究能力、卓越领袖能力，以及优秀的英语语言能力和扎实的英语基础。

　　江苏省苏州第一中学和苏州国际预科学校在这方面做了不少努力，联合开设IHS中美双文凭课程，是专门针对中国教育体系和中国高中学生特点定制，旨为中国优秀高中生进入世界顶尖大学创造条件。

　　揭秘二：双语课堂 = 一中班主任 + 国际课程班主任

　　IHS中美双文凭课程实行双导师制，配备两名班主任，负责日常相关的班主任来自百年老校江苏省苏州第一中学，负责国际相关的班主任来自拥有14年国际教育经验的苏州国际预科学校（一中国际部）。

　　IHS课程学生所在班级也作为一中12个班级中的一个，我们要求学生遵守校纪校规的同时，还会让学生参加一中德育活动，培养他们的社会责任感。

　   揭秘三：IHS中美双文凭课程的“三段式教学”

　　第一学年开设国内高中必修课程、美国高中核心课程，同时学习素质课程（包括职业规划、兴趣拓展等），完成托福基础英语学习；

　　读国际高中还能拿到国内高中文凭？苏州这所学校实现了

　　第二学年修满5个学分后获得美国高中文凭，完成美国Keystone高中必修课程，学科包括英语基础，语法与写作，化学与实验，微积分，心理学，经济学，同时参加国内高中小高考，科目包括历史、地理、化学、物理、生物、政治（考门）。在英语学习上完成从托福基础英语学习到学术英语的过渡；

　　第三学年根据学生出国意愿的不同分班进行专门学习，升入美国、英国、澳大利亚名校深造学习

　　在英语教学方面，面对刚刚初三毕业学生的英语水平，高一是一个重要的过渡阶段，高二是任务最重的一年，英文授课的比例逐年增长，到了高三就是100%英文教学。

　　为打好良好的外语基础，学校将英语学习分为听说读写四个模块针对性的教学提高学生的综合英语水平。由经验丰富的中教和外教授课。

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