国际学校AP课程适合哪些人读，根据以下几点来判断！

　　一般来说，报考AP课程的学生，多是在学术上有一定的优势，各方面发展都比较好的学生，集中在10年级至12年级的学生中间。学生的GPA平均分要达到80分以上，才有余力去备考AP课程。

　　AP课程考试在每年5月份举行，每门课程满分是5分，成绩一般需要达到3分以上，才有抵大学课程学分的资格。中国的学生上的较多的AP课程有微积分、统计学、宏观经济学、微观经济学、物理等，其中微积分为AB与BC。据悉，BC一般有两个学期的学分，含金量更高，如果通过BC课程，就不用再考AB了。

　　在美国高中，一个班20个学生，大概有一半左右的学生会参加这门考试。有的学生在高中阶段会选修6、7门AP课程，多的会达到8、9门。AP课程也适合国内高一、高二年级有出国规划的学生，AP课程的知识面宽，知识点密集，需要进行连贯、系统的学习。一份好的AP成绩单不仅可以让国内的高中生提早接触到美国大学的相关课程，甚至可以作为像哈佛、耶鲁这类顶尖学校的敲门砖。

　　每年被哈佛、耶鲁录取的中国学生屈指可数，而优秀的AP成绩单也可以作为申请学校的辅助材料让招生官眼前一亮。留美学生的托福成绩和SAT成绩体现的是语言能力，从纯语言到专业语言的学习需要一个过程，而全英文授课且具有专业性的AP课程能让国内的学生提早感受到这种氛围。

　　目前，国内报考的多是高中一二年级的学生，利用闲暇时间，为未来的海外留学生涯打好基础。从报考的结果来看，报考的学生水平参差不齐。中国学生和美国学生在选考的科目上会有很大的不同。未来就读理工科专业的学生，攻读AP课程会有明显的优势，归结起来有三个原因。第一，有适应专业课程的必要，与名校认可度相关；第二，国内的学生数理化基础相对好一些，在学习这些课程后考试时更容易拿分；第三，这些课程相对来说都是基础课程，商科、工科里都会出现，对接范围广。