国际学校为何重视人格培养，听北大校长说！

    国际学校为何重视人格培养，听北大校长说！拥有健全的人格才会更容易获得幸福，人格是获取幸福的根本。而国际学校的素质教育就是在培养学生们优秀的人格。我们可以通过北大校长蔡元培总结的八大关键来看人格的培养。

    我们看一个人，不要看穿衣打扮，也不能看金钱和地位，因为这世界上败絮其中和尸位素餐的人比比皆是。西装革履的人可能满口脏话，即使你地位再高，没有良好的品德，那么你就不具备健全的人格。

    那么人格究竟有多重要，才会让国际学校课程在这个方面占有很高的比重呢？人格不好，或者有缺陷，就会产生价值颠倒：把罪恶当作成就、把亲情当作交易、把所有的快乐都看成不快乐，好比将糖放入锅中，火过大就会变苦一样，是会变质的。

    然而人的人格一旦形成，就很难改变。所以最重要的就是从教育入手，在人格、性格的形成阶段入手，帮助孩子建立一个健全的人格，这比提高学习成绩要重要的多。过分强调成绩会让孩子的价值观有偏颇。北大校长蔡元培说：好学生要像狮子、猴子和骆驼。

    这句话市场他的著作《中国人的修养》中提到的，他认为现代学生首先要有“狮子样的体力”。身体是本钱，其次要有“猴子样的敏捷”。学生要思维活跃、敏捷，不能死板，这是创造力的源泉和根本。最后要有“骆驼样”的精神。骆驼是最能负重的。在世界上，要成功并不容易，不论是做学术还是创业，需要长久的耐力，骆驼的精神，就是背负使命和理想，不断前行，不后退、不放弃的精神。

    在此基础上，北大校长提出了健全人格修养的“八大关键”，不仅是学校老师可以作为参考，家长们也需要重视。

    接受现实，让孩子树立乐观向上的心态；学会感恩，懂得宽容；培养孩子直面挫败的勇气；教会孩子自我保护；让孩子敢于实现梦想；培养孩子良好的沟通技巧；教会孩子合理使用钱财；帮助孩子正确认识自我。

    能够做到以上这八点，那么您的孩子将会拥有好的人格，无论是目前的成就和交往沟通，还是未来的发展都会有很大的帮助。