上海国际学校的管理真的适合孩子吗?

 　　很多家长喜欢用严或者不严来形容上海国际学校的管理，这是认知不足的表现。很多上海国际学校都完美地落实了西方国家“规则至上”的理念，却不懂入乡随俗的道理。

　　把西式的教育模式和中国的国情有机结合是个难题，如何在这种背景下保证学校不犯大错?很多学校选择的是一刀切，所有可能影响学校正常运行的方面全部用严厉规则来规避风险，却在学生正真需要关注的学习上放任自由。

　　众所周知的一点是，国际学校中外籍教师管理团队往往拥有绝对的话语权，对中国国情的生疏通常导致他们会直接照搬外国的标准来要求国内的学生。在择校时，尤其需要家长慎重考虑的一点就是，这样全面西化的教育模式是否适用于自己的孩子。

　　譬如一些西化程度较重的国际学校忽视中文教育。对中国基础教育中一些积极的因素视而不见，只把中文教育作为选修课程，甚至直接在教学体系中抹除。

　　由于中外教学理念的差异，国际学校的教师往往崇尚放手教育，个性发展，故而不会给学生很多压力。而对于家境优越的孩子来说，既没有任何外界压力，也没有明确目标的生活也许并非是人生的最佳选择。