深圳国际学校择校全攻略！

       深圳作为中国最年轻和具有活力的一线城市，为了获得更多国际化视野和优质的教育，越来越多的家长都为孩子安排了“国际学校—出国”之路。

　　而各类如雨后春笋般崛起的国际学校、国际班或者双语学校，正好为深圳的家长们提供了更多选择的机会。那么，在选择国际班或者国际学校之前，家长们有哪些必须搞明白的事情呢?


 

　　1.国际学校的分类

　　目前，深圳的“国际学校”主要可以分成三类：
 

　　1、公立学校国际部
 

　　公办学校引入国际课程教学的国际教育项目，例如深中实验体系(国际方向)、深外高中部、第三高级中学。

　　这类学校需要先参加中考，挤过独木桥考入学校。然后再在学校设置的课程体系中选择国际课程体系。
 

　　深圳中学校园

　　图片来源：深圳中学公众号
 

　　2、民办国际学校

　　国内企业、教育机构、民办学校兴办的国际部。

　　这类民办国际学校学校提供中外结合的双语教育，主要面对预备接受国际教育、希望未来出国留学的学生，大多同时招收中国学生与外籍学生。

　　如深圳国际交流学院、万科梅沙书院、瑞得福国际学校，这类学校基本没有国籍的要求。
 

　　深圳国际交流学院

　　图片来源：深圳国际交流学院官网
 

　　3、外籍子女国际学校

　　这类学校一般不能招收中国内地公民，主要招收对象为合法居留的外籍人员(含港澳台)的随行子女(外籍)。可实施学前教育和普通中小学教育，主要由外国人开办，完全采用外国教育教学模式。

　　在深圳蛇口聚集着最多的纯正的国际学校，比如：蛇口国际学校SIS、南山国际学校、深圳蛇口科爱赛国际学校(QSI)。
 

　　蛇口国际学校SIS

 

　　2.留学目的国及课程的选择

　　不同国家的课程体系不同，既然最终都需要在国外接受高等教育，如果能在出国前学习相应的课程，不仅能更好地完成国内国外学习的衔接，对大学的申请也有一定帮助。不同的课程可申请的大学范围也不同。

　　例如，A-LEVEL课程课程属于英国课程，虽然全球很多国家认可，但更容易被英国、加拿大、澳大利亚及其他英联邦国家大学所接受;美国大学也接受A-LEVEL申请，但相对来说AP、IB课程申请更有优势。

　　各个国家大学申请最受认可的其实还是本国自己的课程。比如说孩子以后是要申请英国方向的、英联邦国家的或是香港地区的大学，其实A-Level课程还是比较合适的;那如果是加拿大的话，就是BC省课程;要去美国的话，就是美国方向课程，然后IB课程针对各个国家的申请都是适用的。

　　但是建议还是先考虑清楚要留学的国家再选择对应课程，这样会事半功倍。
 

　　A-Level、AP、IB三大主流国际学校课程简介：
 

　　AP课程：

　　AP是Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程，指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。

　　美国高中AP课程有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。AP 考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，4或者5分。目前，已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分。

　　IB课程：

　　IB课程是1968年成立于瑞士日内瓦的国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization)为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，目前全球146个国家的3000多所学校开设IB课程。为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。

　　IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的相对而言更难的课程，它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格，也可能获得最多一年的学分进入美国的大学。

　　A-Level课程：

　　A-Level(General Certificate of Education Advanced Level )是英国本土高中课程，但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程。仅CIE考试局为例，目前在160多个国家的9000多所学校开设课程。

　　A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。在英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、新加坡等英语国家没有统一的大学入学标准，虽然它们都认可A-Level证书，但是各所大学、各个专业对学生学过哪几门A-Level课程以及成绩都有不同的要求。所以怎样选择课程并没有一个唯一的答案。

 

　　3.如何选择国际学校?
 

　　对择校而言，适合自己的才是最好的。

　　除了升学率、费用等硬性指标，学校本身的教学氛围等软实力也不容忽视，甚至可以说更为重要。所谓“适合”，不仅在于学校资源是否能与孩子的成长需求相匹配，也在于学校的教育理念与家长的观念是否符合。

　　以下几个维度的择校建议，供大家参考。

　　师资

　　国际学校的师资基本由外籍教师、中国教师、海归教师组成。外籍教师除了教授英文外，也负责国际课程的教学，海归教师则主要对学生的升学进行指导。在择校时可多关注师生比、师资团队组成、是否稳定等。例如IB课程对教师的资质要求较高，IB授权校的教师水平总体而言是非常不错的。

　　生源

　　孩子在国际学校学习，优秀的同学可以形成更好的学习氛围，从而促进孩子学习的积极性。学校往年学生的升学情况也是学校教育质量的一个反应。中外学生比例、在校学生人数、每个班级的学生人数也是值得考虑的方面。

　　教学

　　教学的重要性无需多言。除了上文提到的课程体系，学校的课外活动也值得关注。优秀的国际学校必定是重视孩子的综合素质与全面发展，如果学校开设的特色课程能与孩子的兴趣爱好相结合自然再好不过。

　　申请

　　随着国际学校的火爆，申请人数越来越多，竞争也越来越激烈。不同于公立学校的看分入学，国际学校的申请各不相同。大部分国际学校采取的是中英文笔试加面试的组合。部分要求较高的学校可能还会要求提供SSAT成绩，增加考试科目等。

　　费用

　　除学费外，每年还需要缴纳一定数额的餐费、校车费、校服费等，目前一般传统国际学校高中学费在10-30万/年不等。国际学校教育费用相对高昂，父母都希望孩子能在软硬件条件更好的学校就读，但抛开经济实力谈择校是不可取的。

　　背景

　　好源出好水。一般来说，学校的建校历史、发展历程、领导层背景等都属于办学背景的一部分。例如，上海美国学校建校逾百年，是上海市历史最悠久的国际学校，办学背景深厚。

　　环境

　　学校环境及硬件设施是择校考察时最为直观的部分，学校面积、硬件设施、地理位置、是否可以寄宿等都在考量的范围之内。

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