来自香港大学、香港教育大学等高校的教授，国际学校及本土学校校长、中层近百人参与了此次论坛，共同探讨了两地均关心的共同话题：教师专业发展。

　　顾校长以《专业发展引领：校长的角色》为主题，分别从“回归教育本源、重建教师角色、改进课程教学、习惯反思重建”四方面与香港教育同行分享了其在上海公立本土学校及民办双语学校多年亲历改革，与教师同生共长的深刻体验；同时，列举了近年来受世界关注的“PISA测试、TALIS教与学国际调查、中英数学交流”等项目背后蕴含着的上海师资培育特色，特别是以校本研修为常态的教师研究性变革实践内涵。

　　此次互动基于全球视野及两地共通的教育目标，立足现实差异，从实践对话层面促进了沪港两地教育者之间的学术理解与友谊，也为将来NACIS师生与相关学校的发展联动奠定了良好根基。