南京安生学校课程以“打牢中国根基，拓宽国际视野;倡导全面发展，鼓励个性突出”为指导思想，坚持“国家课程为本，中西融合为术”，构建“德行与能力统一，科技与人文交融，全人与个性并重”的课程体系。

学校课程博采东西方教育之长，以国家课程为基础，融合美国托马斯·杰弗逊科技高中STEM/iBET教学和剑桥大学导师团队的PBL教学，实施融合创新的国际化教育，打造教育创新标杆品牌。

01主修课程

义务教育阶段，将核心素养框架完整地融入到国家课程中，形成一套体现安生学校办学特色的学校课程体系。以国家课程标准完成基础课程教育教学。

基础课程：依据国家课程标准实施，开设语文、数学、英语、科学、社会、历史、地理、道法、音、体、美、综合实践等。

高中阶段，基础课程依据国家课程标准实施，强调基础知识与基本技能要求的掌握，在英语、数学、科学、技术学科开展吸收国际元素的跨学科教学。

02选修课程

学校借鉴国际文凭大学预科项目(IBDP)的课程理念，为学生量身定制丰富多彩的多元化、个性化、差异化CAS(创造、行动、服务)选修课，帮助学生在选修课选择和学习中发现和发展各自的兴趣爱好和个性特长，提高全人素质。

除学科提升、学术拓展选修课外，还有艺术类、体育类、科技类、手工类等模块，学生在教师和家长的指导下自主选择学习项目，在学习中找到自己的兴趣和特长。以“艺术类”和“体育类”为例，学校鼓励学生在完成国家课程规定的音乐、美术、体育教学内容的基础上，专注于自己感兴趣的艺术和体育项目，并通过长期的训练，学会1-2项艺术特长、1-2项体育特长，用来愉悦身心和锻炼身体。

03丰富活动

南京安生学校主办方安生教育集团拥有的强大的国际资源，积极开展丰富多彩的各类国际研学、领导力提升和国际素养等活动，将为江北新区乃至南京，包括周边城市的青少年带去丰富的高端研学资源。

这些活动包括持续12年的备受中外青少年喜爱和认可的“青年大使”项目，精彩的英伦游学活动，还有深受中美两国家长、学生、学校和社区欢迎的“中国文化周”活动，以及“剑桥PBL夏校”、“杜克大学夏季学院”、“乔治华盛顿大学夏训营”、“约翰霍普金斯大学探索课程”等。

此外，南京安生学校还将开展各类提升学生的领导力和国际素养的活动，包括“纽约联合国领导力提升”等未来领袖系列活动，同时支持学生参加“泰国志愿者教学周”、“斐济文化体验”等公益志愿活动和“香格里拉民族保护计划”等丰富有趣的综合素养与能力培养活动。

04教学法

UOI：Unit of Inquiry，超学科主题探究教学，学生分成不同的小组，在教师的引导下，围绕探究主题开展探究学习，激发学生的学习主动性、好奇心和想象力。

STEAM教学：围绕要解决的问题，把科学、技术、工程、艺术、数学等学科整合起来，进行跨学科学习，培养学生批判性思维能力和解决问题的创新能力。

PBL教学：在我们学校，PBL既是project-based learning，项目式学习，也是problem-based learning，基于问题的研究性学习。这一点，我们学校的PBL教学导师团领队、剑桥大学副校长David Cardwell教授前面已做详细介绍。

IBET：Integration of Biology, English & Technology，把生物、英语、技术整合起来，进行跨学科教学，用英文授课，不仅培养学生的跨学科学习能力，还为学生提供了用英文进行学科学习的机会，提高了学生的学术英语水平。