在三牛若干个教室里，除了每门科目的教师和学生自己，还有谁能见证孩子们的课堂表现呢?

答案是——课桌椅。

和同学们朝夕相处的课桌椅，是课堂的无声观察者，学生的静默陪伴者和鼎力支持者。

但是除此之外，它们的存在还有更重要的价值。

在三牛课堂，老师们可以根据教学需要，将课桌椅摆放为适合小组合作学习的造型，或组合成讲座式学习场地，甚至带领学生离开课桌椅，挑战课堂更多创新任务。

开学近两周，我们游走于三牛国际部各学科教室，从桌椅布局的多样性中看到了三牛课堂的多样性，以及个性化。

Rocks老师的化学教室，每三个课桌椅组成一排，给人严肃且有序的感觉。

考训英语教室的课桌椅被摆放成三条间隔相当的弧形，Susan老师与同学们的距离更近了。

Ms.Emily的英语文学教室，同学们被分到五个小组，他们需要合作完成一次创意写作。

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为了给同学们创造灵活多变的学习空间，我们在建校之初，便同步美国顶尖私立中学，从美国原装进口了一批能够自由移动组合的桌椅。

灵活的桌椅布局，满足着不同科目的学习需求和教师个性化的授课风格，也带给同学们丰富的学习空间。

三牛课堂上，不仅课桌椅是自由的，同学们的身体姿态也是自由的。

在不影响课堂正常秩序和侵犯他人身体边界的前提下，我们允许学生拥有自由的身体造型。

他们可以用手撑着头或托着下巴，也可以把手臂架在椅子靠背，等等。

这种自由的身体姿态，不仅消除了学生们因长时间保持一种固定姿势而导致的不适感，也能激发他们身体的活力，从而促进学习效果。

三牛开放包容的课堂，不仅是对传统课堂的颠覆，更是对学生个体差异和发展需求的尊重。

在自由氛围的浸润下，相信三牛学子将更加活跃地参与到课堂中，积极提问、思考，培养更广泛的创造力和发散性思维。