立秋时节，白露初降。虽暑热未退，凉风未起，书院内外却已早早在这流火天气迎来新一届高一学子以及送学的家长们。于家长们而言，成长是一场不断的目送过程；于书院而言，我们愿以绵薄之力，助力家长们的目送，成就一场充满欣喜与收获的爱之盛宴！

 

　　8月13日，万科梅沙书院2017秋季学年新生家长会如期在青云报告厅内举行，现场座无虚席。外方院长Peter Warsaw以及学术院长Dr. Maryann O'Brien与新生家长们分享了他们对青少年教育的经验和体会。

　　青少年的情绪特征

　　Dr. O'Brien博士分享了她与女儿之间的一个小故事。有一次，她给女儿讲一个并不伤感的事情时，女儿却泪流满面。原来，女儿是因为三个月前的一些事情而感到伤心，与眼前的事情根本毫无关联。所以，当孩子们产生一些情绪的时候，他们需要时间去控制自己。

 

　　家长需要了解孩子情绪背后的原因，而孩子也需要家长的耐心和关爱，即使他推开你也并不意味着他不需要你。遇到这种情况，家长需要保持心态平和、注意观察，尝试多鼓励孩子寻求帮助，例如，可以多和心理辅导老师，升学指导，导师等进行沟通交流。

　　家庭的支持和引导

　　孩子在高中阶段，除了学校的帮助和指引，来自家庭的沟通、支持和引导也同样重要。

　　首先，充分授权很重要，但充分授权并不意味着无限制，我们在对孩子进行充分授权之时，也应当注意规则的限制。可能我们无法阻止孩子玩手机，但是我们可以对孩子玩手机的时间加以限制。

　　其次，和孩子在一起时，有质量的交流和温暖的陪伴可能比一味的说教更有意义。

　　最后，在家庭规则的建立中，支持学校和支持孩子一样重要，家庭规则应当与学校统一以免造成孩子在学校和家庭中做出艰难抉择的局面。

　　青少年素质培养

　　Peter 院长从自己多年的教育经验出发，与家长们分享了青少年应该培养的素质、能力和习惯。这些重要的素质技能不仅有助于孩子们学习的提升，也能帮助他们更好地适应将来的生活。

　　在素质层面，学生们首先应当保持高度的自律，养成有纪律的学习习惯。此外，还应该锻炼自主独立的态度、培养富有激情的创造力，以及保持不断探索的好奇心。

　　在技能层面，学生需要培养沟通、合作、创造、批判性思维这四项重要能力，同时也应注重锻炼自己解决问题的能力，善于分析推理，发挥自己的创造力，阐释自己的观点，学会用自己的思考评估事件。

　　在习惯层面，首先，要学会提问。知识没有边界，要始终保持探究的心态对待知识。另外，要养成和同龄人讲英语的习惯。同时，多阅读英文书籍报刊，如《纽约时报》《华尔街日报》《经济学人》等。

　　家长会在静默的夕阳下完美谢幕，暑热褪去，凉风习习。伴着夕阳的目送，家长们离开了书院，但是在他们离开之际，一定与孩子们有着一场场温情的目送，而这目送里，也有书院最真挚的祝福！

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