一、沈晓丽老师通过对主题班会的作用、主题班会的设计原则、寻找主题班会的源头、一堂好的班会课的选择、主题班会教学设计、主题班会课前期准备、班会活动过程设计注意点、班会活动的一些主题关键词等八个方面进行详细的讲解，给新老师很多建设性的建议和指导；

 

　　二、与会老师进行讨论并提出了自己的看法。如梁超老师认为应该多听听学生的反馈，学生的主动选择会给班会课带来惊喜；张淑艳老师将权利下放，由学生自主发挥，开展班会课并取得较好的成效。沈老师提出在班会内容选择方面，学生的礼仪可以作为选择之一，户外的拓展运动也可以考虑。刘主任建议可将礼仪细化到校园礼仪方面。并提出高一即将分班，针对此可以设计班会；

 

　　三、刘主任总结会议，班会课形式很多，要根据自己班级情况量身定制班会课，做到形式与内容统一。希望新老师们能够善于思考，在班主任的专业化道路上收获成长；

　　四、新老师确定班会课的时间，6月5日：高一（12）班朱丽佳、耿海音，高一（8）班尹之，6月12日：高一（4）班赵雪鹏。班会设计中的心理元素，如热身活动，团辅活动将由张弘，苗园园参与设计。