招生对象

　　学校接受不同家庭和个人背景的各学段学生入读申请，具体分为：

　　A.申请2020年小学1年级入学学位：

　　于2020年9月即将上小学的适龄儿童

　　B.申请在读1年级至9年级入学学位：

　　部分班级名额已满，学校预计将各新增一个班级，现阶段仅接受预约;其他年级名额有限，详情拨打资讯电话。

　　班级人数

　　学校推行高端精品小班教学，每个班级不超过24人，以缴费预留学位为准。

　　招生要求

　　对孩子：

　　我们希望你

　　(1)身心健康，具有一定的独立能力，遇到问题和困难会想办法解决或寻求帮助;

　　(2)对生活和知识拥有热情，具有好奇心和求知欲;

　　(3)善良友爱，对他人与世界充满善意;

　　(4)尊重他人，遵守纪律，热爱祖国。

　　对家长：

　　我们希望您

　　(1)关爱自己的孩子，尊重孩子的个人选择，希望孩子成长为独立完整的个人;

　　(2)认同新型国际化教育模式及评价体系，具有严格的家教及民主和谐的教养方式;

　　(3)对生活和孩子的教育拥有热情，对待孩子的成长具有规则意识和发展眼光;

　　(4)愿意花一定的时间陪伴孩子，并非是监督，而是愿意带孩子走进生活，走进自然，走向世界，感受多样的文化，拥有更良好的亲子关系。

　　学校定位

　　把中国教育部育人“三维目标”与“国际育人目标”相融合，将“国际文凭学习者10大育人目标和12大育人态度”作为学校办学的国际化人才培养使命。将中国基础教育的传统优势与世界先进教育模式的精华相融合，学术上走“国际课程本土化、国家课程校本化、校本课程特色化”的发展之路，构建9年义务教育体系与世界模式接轨，为学生提供“中国底色、国际特色”的中西融合的定单式国际化教育成长之路，旨在培养精英国际化人才和世界有为公民。

　　课程体系

　　学校在高标准完成国家9年义务教育课程教育的同时，强化英语教育，将GIA融入英语教育。

　　学校构建了四维一体的国际化课程体系,即：

　　国家奠基课程 国际特色课程 素养基地课程 文化赋能课程

　　——国家奠基课程：国家九年义务教育课程;

　　——国际特色课：英语教学融合GIA;

　　——素养基地课程：“爱国基地”“研学基地”“科技基地”“低碳环保基地”四大基地;

　　——文化赋能课程：包含了满足学生综合素能发展的艺术、体育、传统文化等几十种课程 (具体课程详见学部课程构建说明)。

　　办学优势

　　1、课程构建：构建了全人发展的四维课程体系。

　　2、生源要求：家校匹配，具有共同的教育价值观。

　　3、具备国际化语言能力(中、英语+1)，全员艺术、体育特色能力。

　　4、提供给小学和初中两个学段的研学(6年级和8年级 )。

　　5、初中毕业生达到10项全能 即：

　　“能写450—1000字的习作”

　　“能演奏一种乐器”

　　“能吟诗诵经200首”

　　“能演唱150首中外歌曲”

　　“能说 双母语+1”

　　“能习得一手好字”

　　“能掌握3种体育技能”

　　“能读够300——500万字阅读量”

　　“能使用电脑及编程”

　　“能符合出国留学的外语要求”。

　　6、学生基础素养和必备品格培养指标要必备14项，贯穿1-9年。

　　7、学生毕业：国内、国外两条绿色通道供你选择。

　　8、人人享有社会实践及国内国外研学的权利和机会。

　　9、学生“核心素养“培养 《30条礼仪》与《30条守则》立德树人教育。