包校自创校以来一直致力于打造多元文化，在各个校园中都活跃着一批来自不同国家的国际生，他们与中国学生共同学习、生活，完全浸润在中文及中国文化的环境中。本期内容分享来自法国Naelle一家人和包校结缘的故事。

今年就读九年级的Naelle一家来自法国。据Naelle的妈妈Karine介绍，2006年一家人因为父母的工作调动从居住了六年的新加坡迁居到上海。Naelle的父亲来自比利时，从事物流行业;母亲Karine则来自法国，专注于化妆品领域。Naelle的姐姐Leanne在包校创校第二年加入包校，目前正在荷兰伊拉斯姆斯大学攻读艺术与文化相关专业。Naelle一家人从2008年开始与包校结缘，至今已迈入第15个春秋。

图片来源：包玉刚实验学校公众号

据Naelle妈妈Karine回忆，Leanne曾就读于一所双语幼儿园，在Leanne幼儿园快毕业的时候，一家人想为孩子寻找一所提供双语教育的学校，“在2008年的上海，我们并没有太多的选择”。不久，在朋友的推荐下，他们了解并加入了当时正在起步阶段的包校。Karine分享一家人之所以喜欢包校，不光是因为学校提供的高品质双语教育，更重要的是学校的教育理念。在她眼中，包校非常注重品格教育，在小学阶段设立了品格老爸老妈和故事团队，这些由家长组成的团队会协助学校在校内外组织各种慈善活动和社区项目，也会在老师的协助下进入班级给孩子们上品格教育课程，如此家校联动的品格教育才是完整的品格教育。Karine深有感触地分享，在孩子们体验品格教育的过程中，作为家长的她也在探寻着教育的重要性。她回忆小时候在法国学习时未曾接触过品格教育，反而是在陪伴孩子的成长过程中，她发现了这一教育的珍贵，并将包校“仁、义、平”的理念融入到了自己的生活和工作中。

图片来源：包玉刚实验学校公众号

Karine见证了包校一路的成长，她分享“一路走来，包校在中英双语教学方面取得了巨大的进步，不仅课程做得越来越平衡，教学也越来越扎实。”作为土生土长的法国华裔，Karine深知中文在全球化背景下的重要性，她强调孩子们“要学语言，更要学文化”。在包校的这些年，Karine既亲眼目睹了女儿在语言方面的巨大进步，也看到了她已经能够很自然地融入到以中国文化为主导的环境中。

如今的Naelle不仅能说一口不带口音的流利中文，还可以轻松演唱时下最新潮的中文歌曲。她对中文学习和中国文化展现出了独特的喜爱，她赞叹在虹桥校区每年的《诗词大会》上同学们能将一首首古诗词倒背如流;也赞叹多年来游历过的中国壮美的大好河山。在八年级时，她参加了学校知行项目，和同学们一起去了成都了解了当地的文化，品尝了那里的美食，更让人记忆犹幸的是她还近距离参观了国宝大熊猫。今年，她报名参加的知行项目是广西阳朔的“突破极限”之旅，她十分期待这次行程，因为她不仅可以学习野外生存技能，还能尝试攀岩、洞穴探险和她从未接触过的溯溪运动。私底下，她会和同学们一起讨论时下最流行的中文歌曲和电影，最近中文课上正在学习中国电影相关内容，让她对中国文化有了更深刻的了解。同样的，在中国长大的姐姐Leanne也特别喜爱中国文化，妈妈Karine分享道：“Leanne对中国以及亚洲艺术家和他们的作品特别感兴趣，这要感谢包校双语双文化的教学对她的启发。”

​​​​​​​​​​​​​​图片来源：包玉刚实验学校公众号

Naelle形容包校是一个温暖的社区，老师和同学都非常友善，这让她很有安全感，也变得越来越自信。和姐姐一样，Naelle也在一年级加入包校，虽然小学时光的记忆已经渐渐变得模糊，但她仍然记得自己最喜欢的体育课和探索单元，她分享探索单元的内容很丰富，能接触到很多书本之外的知识。

还记得自己在读六年级的时候，数学不是很好，到了七年级她开始主动寻求老师和同学的帮助，老师会耐心地讲解原理和解题过程，同学也会毫无保留的相互分享，慢慢地她的数学成绩有了质的飞跃，在八年级时数学第一次拿了A。进入高中后，数学老师Lawson也会耐心地给她讲解复杂的数学题，而她也为自己现在的数学学科能力感到颇为骄傲，她笑称现在还会时不时向姐姐炫耀自己解决的数学难题。

从小学开始，Naelle就和同学一起搭乘校车上下学，到初中时她已经能够独自乘坐地铁上学。现在到了高中，她离开家开始了独立的寄宿生活。在每个阶段，无论是生活、学习还是心智上，Naelle都在逐步变得更加独立和成熟。Karine分享道：“松江校区提供的寄宿制度为孩子顺利过渡到大学完全独立的生活提供了很好的支持和衔接。”