IB课程的教学并非千篇一律。浦东德威学校拥有八项特色，使得我们的IB课程脱颖而出：

1. 丰富多样的学科

我们有多门课程开设“标准”与“高阶”两个难度的分班教学，其中包括：影视、计算机科学、视觉艺术等。在第三组“个人与社会”科目中，我们开设了历史、地理、心理学、经济学、商务管理等课程。

2.来自教师的个性化支持

每位IB学习者的起步点都不同，今后的学习方向也各有差异。 正因如此，我们尤其注重培养师生间的积极关系，以此为基础，让我们的IB教师可以为学生定制适合他们的学习方案，从而让每一位学生都能取得最佳成绩。

3. 丰富的专业经验

我校IB教师在各自的专业领域内都接受过充分的培训，有些甚至拥有教科书等出版经历。这确保了我们的学生能够清楚地了解内部及外部评估要求。班主任也是经验丰富的IB教师，可以提供学术和心理健康方面的辅导。

4. IB核心课程支持

浦东德威学校为IB核心课程提供了强大的基础设施支持。我们有专门的IB协调员，以及拓展论文(EE)、创造、活动与服务(CAS)、知识理论(ToK)课程协调员。

创造、活动与服务

我校拥有蓬勃发展的课外活动(CCA)体系，其特点是活动内容丰富、多样，鼓励我们的学生多多尝试不同事物，从而真正找到他们的兴趣所在。仅仅中学部就有120多项课外活动，包括超过20项主 要与服务相关的活动。

拓展论文

今年毕业生的拓展论文题目包括：

知识理论

知识理论课程以小班的形式授课，但在每个学习周期内，学生都有机会进行全年级合作。今年6月，在我校餐厅内举行了首场“知识理论展”(详见下图)。众多学生、老师和家长参与了这场精彩活动。其间，知识理论课的同学进行了展示，并探讨了如何在现实生活中反映该门课程所学。

5. IB学习空间

我们为 IB 学习者提供了专门的空间，特别为满足他们的需求而设计，包括配备咖啡吧的 IB 公共休息室以及毗邻的安静房间，可供学习之用。

6. 图书馆

中学部图书馆通过多种途径为文凭课程的教学提供支持。学生可以自由使用大量纸质或电子版的学习材料，包括“JSTOR”、“EBSCO”数据库。其中有最新的同行评审研究和学术论文。专业的图书管理员为同学们提供支持，帮助他们找到相应的资料，教会他们使用合理的查询和研究方法，并指导他们对找到的和正在使用的信息提出质疑。

7. IB学习者培养目标表彰

每个月，中学部都会举行“IB学习者”表彰仪式，激励和鼓舞那些在十大“IB学习者培养目标”的某一方面表现出色的同学。学科教师提名一位在特定培养目标方面表现出显著进步的学生，例如：高效沟通等。获奖者将得到证书和学院积分。以下是 2020-2021 学年的部分获奖人员。

8. 升学与就业指导(UCC)

我校IB项目的学生可以有幸获得来自经验丰富的UCC团队的专业指导。德威毕业生广受全球顶尖高校的垂青，并且毕业生录取率达到了100%。