深圳(南山)中加学校是一所中外合作全住读式，实施普通高中教育的新学校，也是深圳市第一所中外合作办学的学校。2001年2月13日，加拿大克雷蒂安总理访华期间正式签署合办协议，加拿大纽宾士域省教育部领导，深圳市南山区教育局领导与我校领导出席了签字仪式。2001年8月学校正式开学，迄今走过了十五年的办学校历程。

十五年来，在国家、省、市、区领导的关怀下，在中外教育专家学者的引领下，学校努力实践董事长彭建华博士“开创教育新世界”的办学思想，积极融合中西方教育精华，不断探索教育国际化、教育现代化、教育信息化、教育优质化的可行途径。并于2009年6月，被评为广东省一级学校。

中西融合的教育教学特色：

(1) 课程体系中西融合

以中国课程为主，在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下，融合加拿大高中的部分优质课程，从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。

(2) 文化育人中西融合

有三分之一的教师来自加拿大，外教直接参与教学活动，使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合，而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。

学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动，开拓了学生的国际视野，促进他们对多元文化的理解与包容，更有利于学生的独立思考，有利于学生的主动发展，学校也在多年的中加双方共同执教，共同育人的过程中，创造着全球化时代的教育智慧。

(3) 升学方式与国际接轨

中加学校的突出之处，是能够突破我国现行高考制度的局限性，可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后，绝大多数人不参加国内高考，而是通过在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学，这与国外升学方式完全一致。

在历届毕业生中，所有申报加拿大等国外大学的学生，都能够百分之百被各大学录取，一些优秀学生能够录取到在国际上属于顶尖的大学或专业，如：多伦多大学、滑铁卢大学、女皇大学、UBC大学、麦吉尔大学等。一些在国内高中无望上大学的学生，经过中加三年的培养，也能够实现他们上大学的美好愿望。

目前国内国际化学校采用的主要有AP、A-LEveL、IB等三种偏西方的课程体系，而深圳(南山)中加学校以中国国本课程为核心，吸收其它国际课程体系的优势元素，独创了“以中国课程为核心的中西融合” 中加特色的国际课程体系 。课程基本架构为：“中国普通高中课程、加拿大优质课程、综合实践课程”等构成了课程体系的根基，在此基础上开设“双语教学课程、国际竞赛课程、英语语言提升课程、国际夏校课程、大学先修AP课程”等发展与提升性课程。在课程实施上：学校多年来致力于探索“国际课程国本化，国本课程校本化，校本课程国际化”的多向融合。在国际课程实施上，研究中国学生的学习特点及文化背景，特别是英语作为第二语言的学习科学;在国本课程实施上，数学、物理、化学、生物等自然学科自编双语教材，实施双语教学。文史哲课程开齐开足，扎实高中基础。